我校教师教学发展中心启动仪式在图书馆报告厅举行

　　4月3日下午，我校教师教学发展中心启动仪式在图书馆报告厅举行。校长林群、副校长夏敏，省教育厅高教处处长杨为群出席启动仪式并讲话。校督学、相关职能部门、各教学单位负责人和教师代表参加了启动仪式。仪式由教务处处长刘天华主持。
　　仪式上，林群校长与杨为群处长共同启动水晶球，标志着我校教师教学发展中心正式启动。

林群校长与杨为群处长共同启动水晶球

　　讲话中，林群校长结合自己学习和教学的经历，阐释了教师教学在本科教学中的重要地位，强调了教师教学能力不断提升的重要性与迫切性。同时，林校长对教师教学发展中心未来的工作提出了四点要求：一要以提升能力为中心任务，包括了解教学规律、了解能力提升规律、做好提升规划；二要坚持“以人为本”，从实际出发，多渠道、多形式的开展教师教学提升培训；三要坚持点面结合、上下结合，重视教师的个人职业规划；四要统筹安排，教务处、人事处等相关职能部门要有效实现协调配合，通过建立约束和激励的机制，切实促进教师教学能力的普遍提升。
　　仪式上，副校长夏敏解读了教师教学发展中心的建设方案，即遵循“以师为本、服务引导、研讨交流、促进发展”的工作理念，围绕“一条主线、两项重点、三个载体、四类服务平台、五个数据库”的“12345”的方案。“一条主线”是以明确教师定位，促进教师发展为主线；“两项重点”是以实施“青蓝工程”和教师教学培训服务、优秀教学资源的共享为重点；“三个载体”是以教授讲堂、教学沙龙、教学竞赛为载体；“四类服务平台”是以教学咨询窗口、在线教学咨询系统、名师教学工作坊和教学观摩活动为服务平台；“五个数据库”是建立青年教师教学成长档案库、教师教学质量评估数据库、本科教学状态数据库、本科教学精品资源库和学生教学反馈数据库，跟踪新进教师的教学成长历程和日常教学状态的变化及发展，加强教师教学能力综合测评，汇聚和共享优质的教育资源，建立多元的学生教学反馈机制。
　　杨为群处长在讲话中首先对我校教师教学发展中心启动表示祝贺。他回顾了在沈师的学习生涯并表达了对母校的谢意。他结合当前高等教育发展的实际情况以及高校教师教学能力的现状，提出了对我校教师教学发展中心的殷切希望：一要切实地以提升高等学校中青年教师和基础课教师业务水平和教学能力为重点,完善教师教学发展机制；二要推进教师培训、教学咨询、教学改革、质量评价等工作的常态化、制度化，努力提高教师教学能力和水平，建设高素质教师队伍；三要积极发挥示范、辐射、引领的作用，主动承担促进省内高校加强教师教学发展中心建设的相关任务，积极开展教师教学发展中心建设实践研究，努力为我省高校开展师资培训提供优质教学资源和特色专业办学经验。
  

校长林群讲话

副校长夏敏解读教师教学发展中心的建设方案

省教育厅高教处处长杨为群讲话

教务处处长刘天华主持启动仪式

　　启动仪式上，同时进行了教师教学发展中心开展的首批“青蓝工程”协议签订。来自戏剧艺术学院、法学院、国际商学院和科信软件学院的四对导师与青年教师代表在协议上签字。林群校长为首批“青蓝工程”导师代表颁发了聘书。随后，夏敏副校长为我校2012年开展的首届青年教师教学团体赛获奖团体颁发了奖杯。
  

林群校长为首批“青蓝工程”导师代表颁发聘书

夏敏副校长为我校2012年开展的首届青年教师教学团体赛获奖团体颁发奖杯

首批“青蓝工程”协议签订中，导师与青年教师代表在协议上签字

与会领导参观位于图书馆二楼的教师（教学）发展中心

　　据了解，教师教学发展中心的成立是我校进一步加强教师队伍建设，满足教师专业化发展的需要，提高教师队伍的综合素质和创新能力，提升教师教学品质和学生学习成效，推动教学的综合改革，进而切实提高学校教学质量和人才培养水平的新举措。
　　教师教学发展中心将以教学研究为视角，强化教师教学能力发展的内动力；以青年教师为重点，强化教师教学能力的提升；以名师督导为核心，强化教学咨询和示范作用；以资源共享为目标，强化优质教学资源的辐射效应；以主题活动为载体，强化教学研讨的针对性。以制度建设为抓手，强化教学评估和激励机制。旨在引导教师职业规划，满足个性发展需求，搭建交流互动平台，提供教学咨询与服务，共享优质的教学资源，创建优秀的教学文化，创新教师培育的新模式，形成教师可持续发展新机制，促进教师追求教学卓越，以中青年教师为重点全面提升教师的教学态度和能力。
　　“青蓝工程”其中的“青蓝”取义“青出于蓝而胜于蓝”，“青蓝工程”主要是通过教学经验丰富的优秀教师与本单位年龄在40周岁以下的青年教师结对子，并对其进行一对一指导和培养。目的是为促进我校青年教师成长，提升青年教师教育教学能力，提高本科教育教学质量，培养和造就教学水平高、教学效果好的青年教师队伍。