3月9日至10日，由教育部学位与研究生教育发展中心和全国教育专业学位研究生指导委员会联合主办、沈阳师范大学承办的“全国教育专业学位案例教学资源与精品案例课堂建设研讨会”在学校案例中心举行。全国教育教学指导委员会案例专家组成员，全国10余所精品案例课堂项目建设单位首席专家和成员出席会议。校长杨松出席会议并致辞，开幕式由副校长佟玉平主持。我校专业学位相关建设点师生二百余人参加了会议。

杨松校长简要介绍了学校发展历程、师资队伍、学科建设、人才培养等方面情况，尤其是我校教育硕士在培养模式、“三习”实践教学、案例研制与开发、国际化办学等方面取得的特色成效，被全国教指委专家誉为“全国教育专业学位研究生教育的一面旗帜”“走出了一条教育博士国际联合培养的新路子”。这些成绩的取得既是学校长期重视教育专业学位发展的结果，更离不开各位专家长期以来的指导和支持。实现从案例研发向案例教学应用是案例的功能释放和价值呈现，是教育专业学位高质量发展的必然要求。面对这一新的转变，杨松校长提出了新的要求：一定要立足中国教育原创实践、原创理论，编写原创案例，加强案例库建设和全面发挥优秀教学案例的功能，切实推动全国教育专业学位研究生培养院校积极开展案例库建设，带动提升我国案例研究与案例教学水平，努力探索构建具有区域特色和国家水平的教学案例教育发展体系，提升教育专业学位研究生培养质量。

南京师范大学张新平代表全国教育专业学位教育指导委员会案例组对我校精心筹备会议表示感谢。他指出沈阳师范大学教育专业学位教育一直走在全国前列，在体制、机制、制度建设、案例教学、案例开发、案例入选国家案例库等方面都起到了示范引领作用。今天的会议是2015年在沈阳师范大学举办的全国教育硕士专业学位教育管理案例教学观摩与研讨工作会议的进一步探索和推进，通过案例教学资源建设展示和研讨，形成高品质、高质量的精品案例课堂录制，推动案例更好服务实践创新人才培养。

开幕式结束后，研究生院院长卢伟、教育硕士研究生院院长唐卫民分别向与会专家和学者介绍了我校教学案例中心整体建设和教育专业学位案例资源与建设情况，得到了专家学者的一致好评。

案例课堂建设展示与研讨由南京师范大学陈学军主持。华东师范大学潘苏东、东北师范大学王艳玲、西南大学谢欧、南京师范大学邱学青、首都师范大学王瑞霖、西北师范大学李金云、云南师范大学马金晶、沈阳师范大学刘东方、绍兴文理学院陈巍等9所精品案例课堂项目建设单位首席专家及团队成员分别进行了案例教学资源建设展示和精品案例课堂录制设计汇报。案例专家组成员南京师范大学张新平、沈阳师范大学周润智、西南大学张学敏、首都师范大学张景斌、南京师范大学陈学军、陕西师范大学冯晓敏作为指导专家对汇报单位逐一进行点评，在案例展现形式、问题设计的坡度和启示性、案例导入方式、案例教学方法、案例教学特征和面貌呈现、案例与知识的离合、案例标题与案例内容的契合以及案例教学课堂录制的条件、设施、画面、亮度、角度等提出中肯且具有建设性的意见。全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处翟东升进行会议总结。

加强案例建设，是深挖实践、讲好中国教育故事，开展学理性探究、理论性构建，促进人才培养模式改革建设的重要举措和有效途径。应用和实践是教学案例开发的初衷和使命。案例课程展示是让入选国家案例库的案例“活起来”，汇聚形成一批高质量案例课堂视频成果，为教育专业学位教师课堂教学发挥示范引领效应，不断提升我国教育专业学位案例教学水平和质量。

会议期间，与会教指委专家还对我校教育博士专业学位点建设提出了中肯建议和意见，为我校教育博士未来发展指明了方向。

杨松校长致辞

佟玉平副校长主持开幕式

张新平教授致辞

研讨会现场

全体代表合影