沈师大做城乡教育资源“摆渡者”
今天上午,沈阳师范大学475名本科生和20名研究生分乘14辆大客车,奔赴北票市、本溪县、辽中县的20所中小学顶岗实习支教。与此同时,这些偏远地区学校的60名教师腾出身来,被请进沈阳师范大学,坐在大学教室里充电深造。 派师范生到农村教育一线顶岗实习,请农村教师进城深造,是沈阳师范大学服务地方社会发展的一大创举。它既为大学生参与社会实践疏通了渠道,又为偏远地区农村师资水平提高搭建了平台,同时也为城乡教育均衡架起了金桥,因此被辽宁省授予“服务社会重大贡献奖”。 教育学科是沈阳师范大学的传统优势学科,尤其是该校与原辽宁省教育学院合并以后,成为全国第一所具有职前培养和职后教研、培训职能的师范大学。沈师一直在探索如何利用自己的优势学科,服务于地方基础教育。2008年,沈阳师范大学率先在地处辽西偏僻地区、基础教育薄弱的北票市成立了基础教育服务区。通过指导北票市制定教育发展规划,建设附属学校,开展教研、培训、师范生顶岗实习等一系列教育扶持工作,全面提升北票市基础教育水平,从而带动北票市的全面发展。 沈阳师范大学这一首开国内先河的创举,被省委省政府誉为高校服务地方基础教育的“沈师模式”。如今,沈师模式已突破北票一市,正向全省广大农村延伸。据该校学科处处长朱爱军介绍:截至目前,沈师大先后派往各地实习支教的大学生已逾万人,先后培训中小学校长300多人次,培训教师3000多人次。 城乡的结合、理论与实践的结合,高等教育与基础教育的结合,不仅促进了辽宁各地的教育均衡,同时,也使沈师自身的内涵建设得到了空前的提升,成为地方经济社会发展的“智囊团”和“人才库”。近年来,他们先后承担国家和省部级以上科研项目356 项,获奖220 项。仅2007 至2008年,就获辽宁省第十届哲学社会科学成果奖30项,居全省第2位;获批全国教育科学“十一五”规划课题6项,居全省第1位;获批国家社科基金项目5项,居全省第2位。该校承担的沈阳城市生活品质专题调研和《由市场化国家的金融风暴引发的思考》课题,得到了沈阳市委书记曾维、市长李英杰等主要领导的充分肯定,在辽宁省的经济和社会发展中发挥着越来越重要的作用。 第一次走进大学校园的辽中县满都户镇九年一贯制学校教师孙丽英,在沈师如饥似渴地吸收着知识的营养。她表示,一定珍惜这次难得的机遇,提升自己的业务素质和能力。正在本溪代课的大学生郝妍妍深有感触地说:“以前我们总觉得师范生就业的面太窄,现在才发现,农村有我们施展才华的广阔天地。” |