孙绵涛教授创立的体制理论英文著作已译成意大利文正式出版发行 意大利文版著作封面 孙绵涛教授撰写的英文著作“The Concept of Tizhi（system） in Chinese Education”（《中国教育体制论》）(Liaoning people’s House, 2004)，现已由意大利Facolta Scienze della Formazione Universita大学的Filippo Spagnolo教授及其博士生历时4年翻译完成。2010年10月中旬，该书的意大利文版正式由意大利Edizioni Centro Studi Erickson出版公司出版发行。 在30多年的学术生涯中，孙绵涛教授潜心学问、笔耕不辍，在教育管理基本理论、教育政策与法规、教育行政与教育效能等领域进行了诸多原创性的研究，创立了具有中国特色的教育管理学全新的学科理论体系，出版了《教育管理学》、《教育行政学》、《教育政策学》和《教育效能论》等一批标志性的学术著作。“The Concept of Tizhi（system） in Chinese Education”就是这些著作中的代表作之一。书中所构建的体制论（Tizhi Theory）是孙教授在教育管理基本理论领域研究中所创立的“六论”中的一个重要理论范畴，与学科论、活动论、机制论、观念论和人论等范畴共同构成了一个对教育科学及其他社会科学具有广泛普适性意义的全新的理论体系。这一理论体系目前已在国内外产生了广泛而重要的学术影响，体制理论就是这一重要学术影响的突出代表。这一理论已赢得众多国内外著名学者的普遍赞誉，对中国及世界其他国家的教育体制改革正在发挥着独特的理论支撑作用。 孙绵涛教授创立的体制理论英文著作的意大利文版的问世，在中国大陆学术界是一件值得特别庆贺的学术盛事。目前，中国大陆学术界特别是哲学社会科学界的学术著作及其在世界范围内的传播现状可以用“三多、三少”来概括：即用汉语表述的多、用外语表述的少；在国内传播的多，在国外传播的少；在台湾、香港、日本等地区传播的多，在西方、特别是欧洲传播的少。像孙绵涛教授这样全文用英语表述、且不仅广泛传播于中国大陆、港台地区、而且还传播于美国、英国、澳大利亚及俄罗斯、意大利等国的著作可谓是凤毛麟角。该书意大利文的出版发行，说明该著作所创立的体制理论具有重大的学术理论价值及实践应用价值，充分显示了孙绵涛教授雄厚的理论学术功力和卓越的国际学术水准；标志着中国大陆学者所创立的理论体系不仅得到了众多以英语为官方语言国家学术界的高度认可，而且已对其他语系国家的学术界产生了重大的影响。 |