于文明教授提出的中国公立高校内部治理结构改革理论引起我国教育学术界关注 于文明教授关于中国公立高校内部治理结构改革有关成果 近日，于文明教授开展的中国公立高校内部治理结构改革研究成果引起我国教育学术界关注。 《教育研究》2011年第2期，刊发由该刊编辑部撰写的《2010中国教育研究前沿与热点问题年度报告》中，在第七专题“提升高等教育发展水平”梳理“建设中国特色的现代大学制度”研究内容时，专门引述了于文明教授关于协调我国公立高校多元利益主体的现代大学制度模式框架的理论成果。 《教育研究》编辑部每年围绕上一年度我国教育改革和发展中的重大理论与现实问题的研究前沿与热点问题形成年度报告，该报告已经成为学术界了解教育研究前沿与热点问题的重要文献。这标志着于文明教授走在了建设有中国特色的现代大学制度研究的前沿，是我校教育学科发展的新高度。 于文明教授长期致力于高等教育管理理论与实践研究，尤其在中国公立高校内部治理结构改革理论方面形成了具有重要学术影响的研究成果。在代表作《中国公立高校多元利益主体的生成与协调研究——构建现代大学制度的新视角》（高等教育出版社，2007年12月）中，他以现代大学制度的核心——高校多元利益主体的协调为切入点和归宿，通过对中国公立高校管理体制改革与发展变化进行深入研究，发现了利益分化问题。从这个视角出发，他首次对高校多元利益主体作了具体阐释并对由此产生的问题进行了分析。最后基于中国公立高校多元利益主体生成的视角，提出了协调中国公立高校内部治理结构和现代大学制度模式框架：以党委会为主导的大学委员会决策体制，以校长为枢纽的专业委员会执行体制，以政府、高校和社会相结合的监督反馈体制。同时建议，走向现代大学制度的路径是政府主导的渐进式高等教育制度创新。该成果公开出版后，北京师范大学曲恒昌教授在《光明日报》发表书评认为“纵观全书，在研究的视角、研究的内容和结论方面确实很有创意和重要的理论价值。”  发表在《教育研究》2010年第6期 为进一步深入探讨中国公立高校内部治理结构改革理论，于文明教授先后发表《试论中国公立高校多元利益主体的生成》（《沈阳师范大学学报》2009年第 5期，人大复印资料《高等教育》2010年第3期转载，《新华文摘》2010年第5期《论点摘编》重点摘录）和《深化我国公立高校内部治理结构改革的现实性选择——基于多元利益主体生成的视角》（《教育研究》2010年第 6期）等理论文章。《教育研究》编辑部在《2010中国教育研究前沿与热点问题年度报告》中对该成果的观点引介，是对他研究成果的充分认可和关注。 于文明教授始终坚持研究与实践相结合，研究为实践发展服务；工作实践中发现问题，升华为研究课题的学术风格。为推进高等教育管理实践的改革与发展，他开设高等教育管理系列专题讲座，运用中国公立高校内部治理结构改革理论解读大学管理，为高等教育管理实践者培育大学核心竞争力提供了理论基础和实践参照。 在2010年举办的“海峡两岸高等教育治理经营论坛”上，于文明教授以《深化我国公立高校内部治理结构改革的现实性选择》为题作了主题演讲，赢得海峡两岸学者的广泛关注。 于文明教授提出的中国公立高校内部治理制度主张既符合国际高等教育发展趋势，又具有中国特色，进一步创新了高等教育管理理论，为中国公立高校现代大学制度的构建开辟了新的路径。 （编审：刘立恒） |