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    我校杨克瑞博士关于高校政治权利的理论研究成果引起学术界关注

    【来源:蔡伏虹     作者:刘正伟     新闻发布:系统管理员    日期:2011/04/06    浏览量:45  】【打印本页】 【关闭

    日前,我校杨克瑞博士关于高校政治权力问题的研究成果,受到我国学术界的关注。

    为探索和记录在新的历史条件下中国哲学社会科学繁荣发展之路,关注和梳理在把握社会主义实践规律的过程中提出的理论观点和学术思想,为改革开放和中国特色社会主义现代化事业提供理论和智力支持,继20062007年成功举办年度中国十大学术热点评选活动后,《光明日报》理论部与《学术月刊》编辑部在规范程序、不断提高评选活动权威性的基础上,经过读者调查、学者推荐、专家评议、投票确定等程序,评选出2010年度中国十大学术热点。其中“大学行政管理制度改革的理性审视”被入选为十大学术热点之一。该热点的入选理由为:随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》中“要探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策,取消实际存在的行政级别和行政化管理模式”的提出,高校行政管理制度改革即所谓“去行政化”遂成为学术界热议的话题。值得关注的是,支撑该热点入选的5项相关文献中,我校杨克瑞博士在《清华大学教育研究》2010年第4期所发表的《中国高校的权力结构与监督模式》一文被列入了第2项。

    该文中,杨克瑞博士借鉴政治学的理论思维,首先分析了高校内部权力的结构关系,提出了高校党委会、校长行政会教授委员会的三权分立模式。他认为面对高校内部三权共存的局面,有两个问题必须进行理论阐释:即合法性与合理性的问题。首先,论文基于公立高校的产权基础,分析了高校党委作为产权监管人身份的合法性,从而论证了高校党委存在的现实基础,这也是国内少有的能够正面解释高校党委存在问题的学术观点,是高校管理研究思路的重要发展。其次,论文进一步分析了三项权力之间的决策、执行与监督关系,这里的核心要义在于,明确提出了三权分立不是三权分工,三权分立的真正意义在于权力的相互监督与制衡,避免一权独大,从而实现各自存在的合理性,整体上优化了高校组织效能。

    该成果被列为“2010年度中国十大学术热点”之“大学行政管理制度改革的理性审视”的入选支撑文献,充分说明了杨克瑞博士论文观点的学术价值,也是我校教育学部成立以来教育学科建设的又一个标志性成果。

    近年来,高校权力问题是我校高等教育研究的热点研究领域,杨克瑞博士则进一步涉列了高校政治权力这一更为具体的问题。他积极关注学术研究的现实问题,坚持独一的研究方向、独立的学术风格,先后出版了《政治权力与大学的发展:国际比较的视角》(中国言实出版社,2007年),发表的“政治权力:高校管理研究的真空”(《现代教育管理》20105月)等多篇相关文章,曾被人大复印资料中心全文转载。目前他依托全国教育科学规划教育部重点课题“高校内部治理的交易费用及其组织效能研究”,将进一步深入开展高校权利问题研究。

    此外,杨克瑞博士在教育经济学领域也形成了一批研究成果,是教育制度经济学领域的热心研究者。