9月21日下午，著名教育管理学家、我校特聘教授、教育经济管理研究所所长孙绵涛教授应教授讲堂的邀请，在软件学院二楼报告厅精彩讲授“大学教师的课堂教学艺术”。全校二十四个教学单位的150余名教师聆听本场讲座，讲座由教务处于政泉副处长主持。
　　于处长在开场白中说，“孙教授是我校本科教育咨询顾问，对我校本科教育教学非常关注和支持，提出很多建设性意见，并代表教务处感谢孙教授的赴约讲座！”教务处要通过开展教授讲堂活动，充分展现名师、教授先进的教学理念、鲜明的教学风格和专业领域的最新研究成果，帮助青年教师提升课堂教学水平，共享优质资源，促进教师发展。
　　在讲座中，孙教授首先对大学教师的课堂教学艺术进行了界说，他认为，“大学教师的课堂教学艺术是大学教师在课堂教学中的内容、技能和方法，给人以美的享受的东西，具有普遍性、具体性和特殊性。”随后，他就大学教师的课堂教学艺术的三个基本要素“教学基本功”、“教什么”和“怎么教”，进行了详细的讲述。
孙教授在阐述教学基本功教态方面强调，要亲切、自然、大方，注重“眼”、“面”、“手”、“身”，眼睛看着学生充满感情、脸要干净充满笑容、手动恰到好处、身要有美感动静有度。讲功要讲得有内容、清楚和中听，在细节方面注意语音、语调和语速，逻辑清晰准确，并且介绍他个人讲功的技巧“的五个结合”，即口头与书面语、哲学与文学语言、普通话和地方话、现代语与古话及汉语与外语的结合。
　　孙教授在讲座中强调，大学教师要教知识、教方法并且授之于学生人格力量。教知识不单是传授简单的知识符号，要让知识成为智慧的结晶、思想的体现和人格力量的外化。他提出，要通过选择方法、控制教学过程的艺术和掌握教学效果来实现“怎样教”。教学过程要目的明确，步骤清晰、结构合理、气氛活跃；教学效果艺术体现在心理的相融性、行动的配合性和体验的深刻性上。
　　孙教授用幽默风趣、通俗易懂的语言将大学教师的课堂教学艺术娓娓道来，温情互动随性高歌、精彩之时激情站立，热情洋溢的讲学风格深受广大教师的喜爱。整场讲座环环相扣、由浅入深、加入很多个人经历、教学经验及人生感悟，不仅是知识经验的传授更是思想智慧的启迪。讲座在热烈的掌声中圆满结束。