新形势下，怎样做一名优秀的阳光教师12月9日，应教育硕士研究生院的邀请，沈阳师范大学沈北附属学校校长谢鹃副教授来到沈阳师范大学，在“教师教育讲堂”作了题为“新形势下，怎样做一名优秀的阳光教师？”的专题报告。我校2011级全体全日制教育硕士研究生及部分师生参加了此次报告会。 报告会由教育硕士研究生院副院长唐卫民教授主持。首先由研究生处处长朱爱军教授为谢鹃校长颁发了“教师教育讲堂系列报告”荣誉证书，同时感谢她为沈阳师范大学教师教育的改革与发展所给予的大力支持和所作出的积极贡献。 研究生处处长朱爱军教授为谢鹃校长颁发“教师教育讲堂系列报告”荣誉证书 报告会上，谢鹃校长以新形势下怎样做一名现代的、优秀的、幸福的、阳光的教师为切入点，从三个方面回答了这一问题：其一，真实的面对自己。谢校长用六个问句引领我们去认识真实的自己，并鼓励我们勇敢地面对真实的自己，做出属于自己的正确选择。其二，真正的理解教育。她认为“成长，应该是幸福的、快乐的、温暖的；教育，应该是阳光的、美丽的、诗意的！”教育的本质功能是帮助每一个受教育者完成由自然人向社会人的转变，潜移默化的完成每一个个体向文明的过渡，帮助每一个人提升生命的价值、体验生命的快乐、提高生活的质量。她让我们真正的理解教育，教育的本质是育人，是促进学生的全面发展，为学生未来几十年的社会生活和发展奠定基础，是为提高全民素质服务的。其三，真切的面对教师的专业化成长。教师的基本素养可分为人格素养和职业素养。我们要做有责任感和使命感的教师；做幸福的教师，享受教育，享受生活；做智慧的教师。教育是一种智慧，一种创新，一种发现。来源于生活，又应用于生活。谢校长通过自己切身经历的鲜活的实例让我们认识到：教育，是一项事业，事业的意义在于献身；教育，是一门科学，科学的意义在于求真；教育，是一门艺术，艺术的意义在于创新…… 谢鹃校长正在做报告 最后，谢校长祝愿大家共同在教育这片沃土上，以教育人特有的心灵触角和教育嗅觉，丰富我们的教育践履；以多样的教育体验，辩证的教育思考，热情的教育呼吸，共享教育的缕缕馨香。 |
