4月4日下午，学前与初等教育学院院长但菲教授在软件学院二楼报告厅做题为《基于儿童发展的早期教育》的学术报告。我校幼儿教育工作者、学生及慕名而来的幼儿家长聆听了本场报告。

　　如何科学有效地开展早期教育，如何从儿童发展的角度给予早期教育正确的引领，一直以来是学前教育十分关注的话题。围绕这一问题，但菲教授指出，现今国内早期教育存在大量的问题与隐患。很多家长不懂得家庭对儿童早期教育的重要性。她强调说，“家庭的责任是任何人都无法比拟的。”在2010至2013年间，学前教育成为社会热点，入园难、入园贵、幼儿教师虐童、学前教育小学化倾向以及家长们不合理期望，这些都是对幼儿园的盲目信任和弱化家庭教育责任的结果。

　　但菲教授表示，21世纪的人才竞争主要在于非智力竞争，而“掠夺式的开发”却在一定程度上扼杀了孩子的天性，过早的榨取了孩子学习的能力和兴趣。她以自己在国外的所见所闻为例，呼吁教育要遵循儿童成长关键期。

　　报告中，但菲教授阐述了包括生理发展、动作发展、感知觉发展、记忆发展等在内的十项幼儿能力的发展，全面细致的讲解了如何对儿童早期教育负责，如何重视孩子的发展与未来。她强调，早期教育不应该与儿童的发展背道而驰，每个孩子都是一个的独立体，我们不能千篇一律的要求孩子，要给予我们的孩子个性发展的空间。

　　讲座结束后，许多家长簇拥着但菲教授走出报告厅，向她咨询一些幼儿教育方面的问题，并希望能多举办这样的讲座，让更多的人从中受益。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

但菲教授做学术报告

报告会现场

 摄影：陈星宇