11月22日，随着辽宁省幼儿园省级骨干园长、教师第三年培养培训班落下帷幕，由省教育厅主办、我校学前与初等教育学院承办的辽宁省十二五期间幼儿园省级骨干园长、教师三年培养培训工作圆满完成。来自省内的394名骨干园长、骨干教师顺利完成了为期三年的培养培训学习。

　　在第三年的培训过程中，骨干教师进行了说课、艺术作品展示、培训成果汇报演出、支教成果分享；骨干园长进行了论文答辩、艺术作品展示、骨干园长论坛、支教成果分享。学员们在培养培训中所获得的专业知识、专业技能在第三年的成果展示环节得以集中展现，收到了良好的效果。此外，在第三年的培训中，骨干园长、骨干教师还深入到大学课堂，与大学生们进行面对面的交流，不仅分享了她们多年的教育教学经验，更是对在校的学前教育专业学生进行了最贴近实际的专业教育，为这些即将踏入幼教工作岗位的准老师们上了最生动的一课

　　培养培训工作从2012年10月启动，到2014年11月圆满完成。在三年的时间里，培训采用立体式模式，做到“四结合”，即集中学习与跟踪评价相结合，理论学习与实践体验相结合，专家引领与学员参与相结合，任务驱动与生成资源相结合。年度课程设置重点突出，各有侧重。第一年以理论学习和教学、管理经验交流学习为主。分为集中培训、在岗自学和专题研究。第二年以幼儿园教学、管理专题研讨、实践体验为主，分为集中培训和送教引领。第三年以学习考察与积累成果为主，进行专题论文汇报、理论提升、成果展示、学习考察。

　　集中培训包括理论研修、专业引领、科研方法、园所管理、实践体验五方面。理论研修环节围绕教育基本理论、幼儿园改革与发展政策研究等，聘请相关领域著名专家通过专题讲座、小组研讨、现场互动、专题指导、提交作业等多种方式进行理论指导和专业引领。三年的时间里，辽宁师范大学博士生导师杨丽珠教授，东北师范大学博导、学前儿童发展心理学专家王小英教授，浙江师范大学杭州幼儿师范学院院长秦金亮教授，上海师范大学博导李燕教授，东北师范大学博导姚伟教授等多名学前教育领域的专家带来精彩的学术讲座，拓展了学员的理论视野，提升了其专业知识水平。

　　专业引领环节旨在提升园长教师专业知识与素质。聘请学前教育领域的专家、学者引领学员进行幼儿园课程研究等，聘请特级教师和一线优秀幼儿园园长介绍管理经验和名师成长历程，进行现身说法。不但让学员们接触到前沿的理论知识，更让其深入到省级幼儿园园长、教师实训基地进行“跨园体验”，开展情境式培训，进行体验性学习。

　　在岗自学环节，园长、教师根据自己的工作实际，选取日常工作中某一方面进行案例分析、教学反思，并提交案例分析和教学反思报告，极大地提升了学员在实际工作实践中，分析问题、解决问题的能力。

　　专题研究环节，园长、教师以幼儿园常见问题为研究对象，确定研究专题，在岗位上进行研究，最后形成研究成果，提交论文、进行答辩。通过任务驱动式的课程方式，引领园长、教师开展问题研究工作，提升园长、教师的研究能力和水平。

　　送教引领环节，园长、教师以普惠性幼儿园为送教点，通过专题讲座、示范教研活动、问题互动等方式开展送教活动，组织开展幼儿园的教研活动和培训活动，发挥骨干园长、教师的示范引领作用。每位园长、教师均提交支教视频资料6段，每段2小时以上。

　　岗位研修环节，园长教师通过网络学习与专业有关的课程，阅读推荐的相关书籍。园长教师根据自己的需求与兴趣，自主选用一门课程自学，加入骨干园长教师QQ群，学习后撰写读书心得和反思，进行网上提交。

　　在三年的时间里，骨干园长、教师积累了大量的培训学习成果。通过三年的培养培训，骨干园长、教师们的职业道德、专业知识、教科研能力、管理能力与水平都有明显提升，为今后的专业发展奠定了坚实的基础。

　　三年的培养培训虽然已经结束，但骨干园长、教师的专业成长之路却刚刚开始。希望他们在辽宁省乃至全国学前教育领域发挥更大的作用，成为学前教育战线上的领军人物，为辽宁省学前教育的发展做出自己的贡献。

辽宁教育研究院基础教育研究所所长罗英智研究员做题为《<指南>与幼儿集体教学》的讲座

我校学前与初等教育学院院长但菲教授做题为《<指南>指导手册理论指辅导——五大领域的核心要素与价值》的讲座

大连教育学院茅茵教授做题为《<指南>指导手册实践操作辅导》的讲座

团训活动

骨干教师支教成果分享

骨干园长支教成果分享

骨干教师与大学生交流、分享

骨干园长与大学生交流、分享

骨干教师说课

骨干园长论文答辩

骨干教师培养培训成果展示之培训成果汇报演出

骨干园长培养培训成果展示之手工、作业静态作品展示