11月28日下午，学前与初等教育学院第五期研究生学术沙龙，在弘文楼523会议室如期举行。本期由发展与教育心理学13级研究生陈晨担任主讲人，为大家做了一场题为《大学生童年期虐待与自尊、攻击性的关系》的学术报告，由心理学博士陈光华副教授担任本期的点评、指导教师。

　　陈晨的报告全场以英文进行。开篇即抛出六个现实生活中关于儿童是否被虐待的问题引发在场同学的思考。她通过对“虐待”核心概念的界定，对相关研究的阐述，受虐与自尊、攻击性关系的分析，得出儿童虐待在我国并非少见，对青少年心理行为以及生活均产生严重影响。

　　在集体讨论环节，在场师生讨论的焦点主要集中在“儿童虐待”核心概念的界定。“儿童虐待”主要存在四种类型即情感、躯体、性和忽视儿童。普遍来看，在我国，并未意识到“忽视儿童”属于虐待。同时，陈晨提出，在某研究中调查者问小学生、中学生“什么是儿童”，结果被普遍回答10岁以下的孩子是儿童。由此可见，在我国，儿童权利在家长中并未受重视。要使儿童得到均衡发展，我们还有很长的一段路要走。

　　之后，同学们就论文写作方面存在的问题进行了积极探讨。例如题目的筛选、相关文献的查阅、文献综述的要点等等。陈光华老师都一一解答，现场气氛热烈。  

　　本期学术沙龙在积极讨论的热烈氛围中落下帷幕。在思想火花相撞的一霎那，相信每个同学都有所收获。在我们相互学习的同时，也让每个人在平时的研究生学习中更加严格要求自己。陈晨同学以英文做报告，在学院开办学术沙龙以来是先例。希望以后的沙龙中，同学们能提供更高水平的专题汇报。

陈晨做题为《大学生童年期虐待与自尊、攻击性的关系》的学术报告

研究生讨论环节

陈光华副教授点评

研究生就论文写作方面存在的问题进行探讨