为提高2014级学生班委会成员的素质能力，树立良好班风、学风，作为学校第四届班长培训班的延伸和拓展，戏剧艺术学院组织开展了2014级学生干部素质能力提升工程暨2014级学生干部培训班。 
　　12月18日下午一点，图书馆205会议室，戏剧艺术学院2014级学生干部素质能力提升工程之交流讨论会如期举行。学院党总支副书记凃淑梅、辅导员刘微及2014级的62名学生干部参加了讨论会。

　　在刘微老师一段启发式的开场语后，学生干部们纷纷举手，结合入学以来在工作中遇到的问题与感悟发表自己的看法与感悟。讨论围绕学生干部应该如何处理学习与工作的关系、如何做老师的得力助手、如何在班级同学中树立威信、如何处理班级工作与其他工作的关系等问题展开。舞蹈学专业班长刘辉认为，班级管理是一种软管理，班级干部不能生硬的下达命令，而是要和同学搞好关系，得到班级同学的理解，工作才能顺利展开。播音与主持艺术专业班长王鑫龙认为，班级干部要树立服务意识，对待班级同学要做到“暖”而不是“管”，从点滴小事做起，温暖同学。影视艺术表演专业的班长曹发强认为，学生干部要以身作则，自己首先做到上课不迟到、不旷课，才能得到全班同学的认可。

　　学生发言结束后，凃淑梅书记作了主题为“如何做一名优秀的戏剧艺术学院学生干部”的讲座。她指出2014级学生是学院录取分数最高、素质较高的一届学生，这为我们进一步加强学风、院风建设，为大家做好班级工作提供了良好条件。她要求学生干部在认真学好专业知识的基础上，一是要不断提高自己的综合素质和能力，做老师的得力助手和同学的知心人；二是要树立大局意识，在察觉到班级同学之间矛盾或个别同学表现异常时，及时向老师汇报并帮助化解矛盾；三是要加强个人道德礼仪修养，做“德艺双馨”的表率。

　　据悉，此次活动是学院2014级学生干部能力素质提升工程暨2014级学生干部培训班的系列活动之一。培训班分为理论提升和凝聚力提升两个环节。在理论提升环节，在讨论会之前学生干部们围绕学生干部的身份定位、职责义务、能力素质等问题开展了自主学习并撰写了学习体会；在凝聚力提升环节，组织开展了丰富多彩的训练活动。  

　　学生干部能力素质提升工程的开展，是学院进一步加强和提高学生管理服务工作水平、提高人才培养质量的重要举措，对于及时预警和化解学生中存在的潜在问题，维护校园安全稳定，确保学生健康、顺利完成学业具有重要意义；使2014级学生干部明确了作为班级干部的身份定位、服务职责和应该具备的素质能力，增强了班级干部的责任感和凝聚力，为更好地做好班级工作、服务同学打下了基础。

凃淑梅书记做题为“如何做一名优秀的戏剧艺术学院学生干部”的讲座

辅导员刘微老师主持讨论会

 学生干部发言

学生干部在学院心理协会指导下进行素质提升训练

学生干部撰写的学习体会

活动后合影留念