3月7至8日，教育部高校图工委“信息素养教育标准和评价体系”工作研讨会在我校图书馆举行。

    会上，第四届高校图工委信息素养教育工作组组长、清华大学图书馆馆长邓景康总结了2015年工作，明确了2016年工作任务。

    副组长、我校图书馆馆长王宇做了题为《全国高校信息素养教育实践现状调查情况》的报告。报告对调研结果进行了认真分析和总结，全面反映了高校图书馆信息素养教育现状、取得的成绩和存在的问题，对制定信息素养教育标准和评价体系具有重要的参考意义。这次调研工作由我校图书馆负责，历时半年，调研了全国28个省份的高校图书馆。

     清华大学图书馆信息咨询部副主任韩丽风老师做了《美国高等教育信息素养新框架》的专题报告。她重点围绕美国高等教育信息素养新框架的制定背景、主要内容和视野思路进行了介绍，对研究制定我国高校信息素养教育的相关工作提出了建设性的意见和建议。

    江苏大学图书馆党总支书记袁润针围绕“2016年全国高校信息素养教育研讨会”的筹备情况进行了意见征询。

    江苏大学图书馆馆长卢章平主持了研讨会。与会成员围绕制定我国高校信息素养教育标准和评价体系进行了深入的讨论。明确了工作思路，成立了由清华大学牵头的核心工作小组，负责我国高校信息素养教育标准和评价体系的撰写工作，力争年底前完成。

    此次会议历时两天，由第四届教育部信息素养教育组主办，清华大学图书馆和沈阳师范大学图书馆承办。北京航空航天大学、首都医科大学、同济大学、江苏大学、重庆大学、贵州师范大学、南宁职业技术学院等16所高校图书馆馆长及部分信息素养教育专家参加了会议。