沈阳师范大学领导班子带头开展党的群众路线教育实践活动工作方案
中共中央《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》和《中共辽宁省委关于在全省开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施意见》明确提出，教育实践活动要坚持领导带头，落实领导责任。各级领导干部既是教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要以普通党员身份把自己摆进去，发挥表率和榜样作用。根据中央和省委要求，为扎实推动学校领导班子带头开展教育实践活动，示范带动和深入推进全校的教育实践活动，现就沈阳师范大学领导班子带头开展教育实践活动工作安排提出如下方案。
一、总体要求
认真贯彻中央精神和省委要求，以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，破解学校改革发展难题。领导班子要带头学习教育、充分听取意见，带头查摆分析、找准突出问题，带头贯彻整风精神、积极开展批评与自我批评，带头整改落实、切实解决突出问题，以强烈的担当精神和严肃的工作态度，高标准高质量地带动和推进教育实践活动。
二、目标任务
强化领导班子马克思主义群众观点和宗旨意识，开展领导班子理想信念、党性党纪党风、组织纪律和道德规范教育，紧紧抓住反对“四风”这个重点，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，树立为民务实、开拓创新、清正廉洁的领导班子形象；要把开展实践教育活动与推动学校改革发展相结合，与加强领导班子自身建设相结合，着力破除阻碍学校改革发展的体制机制弊端，解决学校管理中存在的突出问题，切实提高学校核心竞争力，增强领导班子引领学校事业科学发展的综合能力。
三、工作安排
领导班子参加教育实践活动工作方案要与学校教育实践活动整体实施方案整体推进，压茬进行，学校领导班子要带头把自己摆进去，以身作则，带头示范。
（一）带头学习教育，听取意见
1.搞好思想发动
按照中央和省委要求，学校领导班子专门召开工作会议，传达省委有关会议和文件精神，研究领导班子参与教育实践活动的工作方案，认真做好思想准备、组织准备和工作准备。
2.抓好学习教育
领导班子要坚持理论中心组制度，紧密联系工作实际，采取个人自学、集体研讨等形式，认真学习《论群众路线——重要论述摘编》等三本规定书目和省委编印的《讲诚信懂规矩守纪律》读本，学习党的十八大、十八届三中全会和十八届中央纪委三次全会精神，学习习近平总书记系列讲话精神，学习中央和省委关于教育实践活动的部署要求，学习中央和省委关于深化教育改革的有关文件。要在认真学习的基础上，结合我校第三次党代会确定的任务目标，研究确定重点篇目进行精读，带头为广大党员干部作学习报告，引导广大党员干部不断深化认识，提高学习效果。
领导班子成员要联系各自的思想和工作实际，着力抓好“四项教育”。一是抓好理想信念教育，二是抓好群众观点、宗旨意识教育，三是抓好党性党风党纪教育，四是抓好组织纪律教育。通过学习教育，打牢打实理想信念的基础，学好学透马克思主义群众观点，弄通弄懂党的作风建设的要求。
3.深入征求意见
围绕为民务实清廉的要求，学校领导班子要围绕学校推进内涵建设和学校领导班子建设等重大问题，采取灵活多样的方式，充分征求各方面的意见和建议，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
一是召开各层面座谈会听取意见。召开“两代表一委员”、中层干部代表、教工代表、民主党派成员、学生代表座谈会，通过广泛听取意见，查找领导班子“四风”和推动内涵发展、促进提高质量措施不力等方面存在的问题。
二是深入联系点听取意见。按照学校整体实施方案确定的联系点，开展“三进、三谈”活动，即进学院、进教研室、进课堂、谈困难、谈问题、谈愿望，面对面征求基层领导班子、教师、学生对学校领导班子的意见，了解基层师生的期盼和愿望。
三是深入机关分管部门征求意见。领导班子要结合工作分工，深入机关分管处室，就深化内部管理体制改革，提高管理效能，加强服务型机关建设等方面，听取各分管部门意见。
（二）带头查摆问题，开展批评与自我批评
1.找准找实突出问题
领导班子成员要结合思想、工作和生活实际，坚持对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照师生员工期盼，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，找准找实“四风”方面存在的突出问题，找准找实办学理念上急功近利、求大求全的问题，找准找实推动内涵发展、促进提高质量措施不力的问题，找准找实推动改革发展勇气不足、治学理校方法不多的问题，班子成员既要从分管工作查摆剖析问题，又要积极分担领导班子问题责任。
2.撰写对照检查材料
在广泛听取意见和查摆问题基础上，认真完成领导班子对照检查材料。材料要紧扣主题，突出重点，查找在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，分析根源，制定整改方案，克服只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人的现象，做到认识透彻、剖析深刻、触及灵魂、直击要害。党委主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。
3.开展谈话谈心活动
党委主要负责同志与班子成员，督导组与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门主要负责同志要逐一进行谈话谈心，着重指出存在的问题以及今后整改的打算和要求。通过谈话谈心，达到交换意见，沟通思想，相互帮助，共同提高，努力做到坦诚相见、增进团结的目的，形成推动工作的合力。
4.召开领导班子专题民主生活会
要着力开好领导班子民主生活会，重点查找工作思路、工作方法和工作机制等方面的问题；领导班子成员要结合分工，特别是要重点查找思想观念、工作能力和工作作风等方面的问题，在深刻分析原因的基础上，开展严肃认真的批评与自我批评。会后，要在一定范围通报民主生活会情况。
（三）带头整改落实、建章立制
1.制定整改落实方案
在领导班子查摆分析基础上，制定领导班子整改落实方案，确保整改措施目标化、具体化、责任化，做到“三明确一承诺”，即：明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任，并采取适当方式向党员、干部、师生员工公布，做出公开承诺，接受监督。
2.集中解决突出问题
领导班子要进一步明确学校改革发展的方向，切实解决查找出来的问题，要坚持什么问题突出就重点解决什么问题，侧重解决领导班子联系服务师生以及关系全校事业科学发展等重要领域的突出问题。要本着尽力而为、量力而为的原则，确保办实事、做好事、解难事。
3.完善体制机制
健全领导班子带头改进工作作风、深入基层调查研究机制，完善领导班子成员
